Tal como os restantes níveis de ensino, o 1.º ciclo do Ensino Básico prevê a articulação do projeto educativo com as diretrizes das entidades que o tutelam.
Este é um nível de ensino conotado como sendo a base de todo o processo educativo, embora não seja sobrevalorizado em relação aos outros, o trabalho a levar a cabo terá sempre presente a consciência de que é nesta etapa que o ensino assume um caráter formal e que é marcado por inúmeras descobertas e conquistas.
Desta feita, a ação pedagógica orientar-se-á de forma a proporcionar a cada criança a vivência de experiências de aprendizagem diversificadas, significativas, ativas, integradas e socializadoras.
Importa ainda salientar que todos os objetivos pedagógicos serão devidamente negociados e assumidos por todo o grupo docente, sendo que todas as atividades serão preparadas de forma integrada e flexível.
Em suma, e voltando a enfatizar esta questão, o trabalho pedagógico a desenvolver fará transparecer a articulação clara entre aquilo a que nos comprometemos e os pressupostos que estão na base da fundamentação da organização deste nível de ensino.